Aktuell kvalitetsmärkning

Så här har vi kvalitetsmärkt Ormbergsskolan i dagarna. Litet som en kul grej, men också en uppmuntran till våra elever för att de är verkligt schyssta kompisar. Och förstås - för att hjälpa tomten på traven ;-)

Någon att tala med

Har nästan glömt att jag lovat följa upp den här tidigare bloggningen. Då uttryckte jag min förfäran över att Friendsrapporten 2012 visade att elever inte känner att de har någon att prata med och att de vuxna på skolan inte engagerar sig och "säger till" om de får veta att någon behandlas illa. Bland de yngre eleverna var det bara 74% som upplevde att det hjälpte att prata med någon vuxen.
Minst en gång/termin ber vi våra elever fylla i en enkät som handlar om trvisel, arbetsmiljö och socialt klimat. Vi ser resultatet som en viktig vägvisare för hur vi ska utveckla vårt arbete. I år la vi till frågan om eleverna upplever att de kan prata med någon vuxen på skolan om någon varit dum. Det blev inte 100% som jag hoppats, men 94% , vilket var bra mycket bättre än 74%.
När jag följt upp frågorna med elevintervjuer framgår väldigt tydligt att det eleverna verkligen upplever hjälper om någon blir utsatt, är att prata med de vuxna på skolan. Ett par av dem sa att "ibland kan det ta litet tid innan det blir bättre" men de ger starkt uttryck för att de vuxna engagerar sig.
När vi vuxna har pratat om resultatet så har vi kommit fram till att det finns en sak som vi kan och bör bli bättre på. I 100% av de fall det kommer till vår kännedom att någon känt sig utsatt så leder det till åtgärder. Det kan vara samtal med elever, föräldrar, personal på skolan, eller annat som vi tror behövs. Men det är inte alltid vi är jättebra på att återkoppla till eleverna att vi faktiskt tagit tag i frågan. Förhoppningsvis blir siffran 100% till nästa enkät om vi gör det.
Vad kom mera fram i enkäten? Jo t.ex. att 96% tycker att de alltid eller ofta kan koncentrera sig på lektionerna, att 9% har upplev sig illa behandlade den senaste månaden, att 98% alltid eller oftast har kamrater i skolan och att 97% trivs jättebra eller ganska bra i skolan. Det betyder att det finns kvar saker att jobba med, men i en skola med närmare 300 elever är det ändå ett rätt bra resultat, som nåtts genom idogt arbete av våra fina elever, kompetenta personal och engagerade föräldrar.

Ljus och mörker. Men mest ljus.

December. Mörker och ljus om vartannat. Kolsvart ute men alla fönster flödar av julstjärnor och andra mer eller mindre traditionsenliga armaturer. Personalen trötta och slutkörda men positiva och glada. Barnen likaså. Det gäller att fokusera på ljuset tänker jag,  ljuspunkter finns det gott om. Här är min mest aktuella lista:
Eleven som häromdagen kikade in i mitt arbetsrum och ville visa att hen lärt sig läsa. Vid terminsstarten var målet att kunna läsa innan jul, och med mycket jobb gick det iland!
Vår efterlängtade lärplattform edWise tycks äntligen vara på plats och fungera. Just idag har jag kunnat godkänna de första ansökningarna om föräldrakonton!
Vår skola fick häromveckan extra tilldelning av löneutrymme tack vare bra arbetsprocesser och hög måluppfyllelse!
En av våra finaste traditioner - fackeltåget till kyrkan för att fira advent. Har noterat mediadiskussionen som nästan gick vilse, men varken lagstiftaren eller skolverket har sagt att vi inte får fira traditioner eller berätta om dem - tvärt om faktiskt.
Lärarnas fina utvecklingsarbeten kring formativ bedömning, vilka belönades med feedforward av deras kollegor igår.
Våra hälsoinspiratörers engagemang och härliga idéer.
Dagens lektion hos fyrorna som samtalade med sin lärare och varandra om respekt, och hur alla kan bidra till ett gott socialt klimat.  Fick fota deras samtal.

Hur ser din ljuspunktslista ut?